入徵求12所明星高中的學校特色
十二年國教一個意外的話題就是消滅明星高中;因為要寫報告,搜尋到92年一場討論會的記錄,會中當時的行政院研考會副主委紀國鐘先生提到不贊同用"升學率"定義明星學校,而要用"特色".台灣明星高中的特色我聽過幾個,譬如"成功的氣魄",但實在不懂在說什麼(在此特別聲明,沒有批判的意思,是真的不懂.)因此來徵求列12所明高中的特色(只回答其中幾個也可以):1.建國中學2.北一女中3.師大附中4.台中一中5.高雄中學6.台南一中7.武陵高中8.成功高中9.台中女中10.中山女中11.高雄女中12.台南女中更新:挑出上述12所高中發問,是依据聯合報2005/08/05一篇統計四年間考進台清交成學生數的高中排名(http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=16867)我想應該很有參考性.且我估算若有最近四年的統計,這個排行前十二名應變動不大,挑這12所應很有代表性.更新2:上面列出的十二所高中,一所是我母校,兩所拜訪過,我很認真地問自己它們的特色,結果是我有些驚愕地發現自己不太說得上來.這個提問事實上整整十天沒一個回應,我曾想過,當初若有把政大附中或竹科實驗中學甚至麗山高中列進來,要來講這三所學校的特色,應該就容易得多(不過這就變成我心裡已有答案卻來明知故問,未免無聊!).(文長分段)更新3:我用"升學率報告"挑這十二所高中,事實上是帶有對它們的期許,畢竟它們是享盡光環的頂尖明星高中,除了升學率之外,若高中該"校校有特色",它們不該率先有能讓人很容易辨認的特色嗎?更新4:後來我換個角度想,或許普通高本來就被定位在大學的前置教育,在社會普遍瀰漫文憑主義的氣氛下,也只能勉力扮演好升學跳板的角色而已,想搞什麼特色,不是不行,不容易就是了(實中大部份學生有特定背景一直被拿出來講,政附開放的作法人人都放心了嗎?或者應有人會覺得麗山既然有辦法把自然組弄得挺有模樣,又何必偏廢社會組呢?.........看到了嗎,不容易吧!)也許高中沒有什可稱道的特色是正常的,一些口裡喊"校校有特色"的大官或許也該從這個角度審視一下自己到底在想什麼吧!更新5:去深藍論壇繞一下,類似中一中"龍夢紀元"的句子,出現在很多校名的下方.我還特地去維基看了一下,愈看愈覺中一中很可欽佩.但若我是一個國三生,我實在無法由"龍夢紀元"四個字獲知中一中是怎樣一個學校;即使拿著維基的資料對照,依舊無法看出那四個字代表或說明了中一中的那一部份.這就是我的困惑,很多學校都有好像是自我期許,又好像是自我標榜的口號或標語,但自我期許或自我標榜可以作為該校的特色嗎?所謂特色應是實際存在而非只是期許或標榜吧!
嗯!如果是針對這十二所特色部份來回答的話,我想先就分類的方 式將它們列出,基本上,男校,女校本身相較於男女合校就已經是特 殊的部份了,因為特色的定義通常是指比較少學校具有的特質,首 先,這十二所學校基本上創立的時間都很久(全都已經超過五十年 了),所以歷史攸久是個特色,再則以分類來說: 男校: 通常較自由開放,老師們比較放任學生且社團都玩得很瘋 如建國中學,成功高中,台中一中,高雄中學及台南一中基本上在校 風上會特別自由! 女校: 通常校規嚴謹,但社團交誼算興盛,部份女校甚至會強調女性 主義的部份如北一女中,因此女校的學生相較於合校的女學生來 說,往往會比較強勢且具領導力,但這當中又有一些南北差異,如台 北的北一中山強調人文社會的部份,但中南部的中女中,台南女中 高雄女中則強調理組上的成績! 合校的部份 師大附中強調自由校風,不過說自實在的台北師大附中的自由校風 傳承自男校時期,因此師大附中的特色可以說很獨特,而該校男校 校風之所以能維持至今的主因在於招生時以男生為主,且採男女分 班式的模式教學,因此至今師大附中雖有收部份女生,但男校的特 色確很強勢,與真正的男校差別在於師大附中因為招收女生而減少 了與女校交誼的次數! 武陵則是單純的男女合校! 在個別特色上(升學率以外的特色): 建國中學: 校風最自由 拉丁文選修 國際奧林匹亞競試世界冠軍 北一女中: 女性主義興盛 國際曝光度高 師大附中: 校友很團結 社辦空間大 實習教師多 合校中的男校 中山女中: 校風嚴謹 文風興盛 相較北一景美較少強調女性部份* 成功高中: 生物選修課 東南亞最大蝴蝶館 武陵高中: 合校(在這十二所中唯一不同處,但大部份高中相同) 台中一中: 美術班及音樂班招收女生 男校收女生 高雄中學: 音樂班及體育班招收女生 男校收女生 台南一中: 強調數理資優班 台中女中: 女校 但相較台北女中強調數理 高雄女中: 女校 但相較台北女中強調數理 台南女中: 女校 在公立女中來說偏保守 強調數理 基本上是這十二所高中的情況,其實台北的高中或許資源較多比較 容易發展出特色,在台北的景美女中,麗山高中和政大附中其實也 是特色性較明顯的高中: 景美女中: 第二外語資源最多的高中 語文資優班的教學模式及成 果 強調女性主義及女性領導(以邀請女性事業成功者 為主到校演講) 升學國外著名大學比例高 強調語文教育 麗山高中: 小班制教學(每班三十人) 強調以科學發展為主的高中 因強調科學教育而調整男女比為7:3的高中 政大附中: 參考美國高中教學模式的學校 無制服 跑班制 無鐘聲 並延常上下課時間 學校總人數少 其實發展特色也需要資源,或許這是台北比較多高中發展出多元特色的原因吧!基本上景美女中若不是錄取分數比以往低很多,她也可以被列在前十二名的升大學著名高中,其實在傳統名校中景美反而是特色性發展最好的,麗山是新學校,因此發展為科學高中其實並不為過,畢竟也只有這樣他們才能採小班制教學(不然按教育局規定高中每班人數是四十人),也因此才能發展出真正的特色,政附的上課模式很特別,只是目前無法評估,況且要評估必需等到他們校友就業以後的狀況,其實所謂的明星高中就是菁英高中,除了看升學率外也必需考慮校友的發展,學校本身的課程特色及學校執行成效, 我目前列出的部份是以學校提出發展而且已經看出成效的部份,就北市部份其它學校如中崙和平的未來學校方案來說,因為看不出成效,所以我不認為這個微軟所提的未來學校方案有明顯成為特色的部份,畢竟當初所說的關於微軟提供資訊設備以供教學的部份來說,我看不出來對該校學生實質上能力的增加,而此二校以升學率提升當作微軟未來學校的成效其實是很奇怪的,畢竟未來學校的特色應是指該校學生在資訊運用的能力高於其它學校才對,因此我沒列出 *: 中山女中似乎比較強調女性柔性的一面,而北一女強調學術競爭不輸男生 景美則常常有女性成功者的演講 因此在演講課程安排上北一女中及景美女中兩校非常強調女性能力(北一為學術研究能力;景美則是較偏女性領導)的部份;相對來說中山女中校風上強調氣質且校方並未特別強調女性主義 因此北市三女中雖部份特質上相似但卻也各有特色! 2008-05-04 11:03:15 補充： 基本上,我部份同意紀國鐘先生的說法,畢竟台灣高中的升學率不完全是校方努力的結果,很多時候只是因為這些學校在招生時招到最頂尖的學生,但並不意謂這些學校必然有培養菁英的能力,因此高中的確應該致力發展特色而非一昧拼升學,畢竟長遠來看高中的特色可以使高中的價質不僅僅是升學跳板而使高中這個求學階段更具價值!是否為明星高中可就該校是否能最有成效的培養菁英學生(知名校友數),課程特色性,生活教育課程(人格培養:如北一景美的女性主義)及升學表現皆應該考量進去才行! 2008-05-04 11:10:13 補充： 同意樓上對中一中的說法,實際上這幾年中一中和雄中等中南部第一志願的確為了提高升學而犧牲了自由校風,而嘉中很強調醫科,不過我並不贊同一個學校把所有的校內菁英往三類組或是醫生這條路去集中,基本上這是很病態的教育手段,且我認識的嘉中校友普遍不喜歡這樣的作法,且過度強調數理資優班,我有認識一個嘉中畢業的校友,考上台大醫學系後,唸到了第六年才決定降轉系到台大戲劇系唸二年級,我想這或許就是過度強調醫科後讓學生難以思考自己真正喜歡的路為何所造成的結果吧!
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